Τρίτη 19 Μαΐου 2009

16ο ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΟ ΚΑΜΠΙΝΓΚ YRE

Σε ένα από τα ωραιότερα ελληνικά νησιά – την Κέρκυρα – θα γίνει φέτος το 16ο κάμπινγκ της ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ – YRE.
Και συγκεκριμένα στους Καρουσάδες, στο ομώνυμο κάμπινγκ στη Βόρεια Κέρκυρα, με τις μαγευτικές παραλίες (Σιδάρι, Αχαράβη), τα πανέμορφα χωριά του Παντοκράτορα και το πολύ πράσινο.
* Πάνω από 20 συζητήσεις για όλα τα γούστα και τα ενδιαφέροντα.
* Καθημερινές προβολές ταινιών και ντοκιμαντέρ.
* Αυτοσχέδια live στο κάμπινγκ και στην παραλία.
* Πάρτι στο μπαρ του κάμπινγκ, στο Σιδάρι και στην πόλη της Κέρκυρας.
* Παιχνίδια, βραδιά καραόκε και σπορ. Εκδρομές στο νησί αλλά και στα κοντινά μικρά νησιά Οθωνούς, Ερεικούσα, Μαθράκι.
* Συναυλίες και θεατρικά δρώμενα από τους συμμετέχοντες στο κάμπινγκ
* Διαμονή σε ένα καταπράσινο κάμπινγκ αποκλειστικά κλεισμένο για την YRE με αυτοδιαχειριζόμενο μπαρ και πολύ φτηνές τιμές.
Τι άλλο να ζητήσει κανείς; Μέσα σε μια περίοδο που σημαδεύεται από τη διεθνή οικονομική κρίση, τους αγώνες που ξεσπούν σε όλο τον κόσμο, την πρόσφατη εξέγερση της νεολαίας στην Ελλάδα, το κάμπινγκ της YRE αποτελεί ένα σημείο συνάντησης για εκατοντάδες φίλους και φίλες από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ευρώπη.

ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ
(γίνονται στο χώρο του κάμπινγκ με ελεύθερη συμμετοχή)

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
Ελληνική υπηκοότητα για τα παιδιά των μεταναστών - Η εκστρατεία της ΥRΕ
Δράση νεοφασιστών στην Ευρώπη & την Ελλάδα
Κρίση και μετανάστευση – πρόσφυγες στην Ελλάδα

GREEN ATTACK – μέτωπο για το περιβάλλον
Κλιματικές αλλαγές
Οι κεραίες κινητής τηλεφωνίας
Τοπικά κινήματα πόλης: Ελαιώνας / Υμηττός και αυτοκινητόδρομοι / Σέιχ Σου

ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ
Η κρίση σήμερα. Το κράχ του 1929. Συγκρίσεις.
20 χρόνια από την κατάρρευση του σταλινισμού
Οι θεωρίες του Δαρβίνου 150 χρόνια από την ΚΑΤΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ

ΝΕΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ - ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Συνθήκες εργασίας και ο αγώνας για την δημιουργία πρωτοβάθμιων σωματείων
Κωνσταντίνα Κούνεβα: γυναίκα, μετανάστρια, συνδικαλίστρια
Εξάρτηση και ψυχότροπες ουσίες

ΠΑΙΔΕΙΑ
Πάλη για μια πραγματικά ελεύθερη πρόσβαση σε ΑΕΙ-ΤΕΙ
Μαθητικές παρελάσεις: σε τι εξυπηρετούν;

ΚΙΝΗΜΑΤΑ
Η εξέγερση του Δεκέμβρη –Συμπεράσματα και προοπτικές
Κύπρος – εξέγερση των νέων – η κίνηση πολιτών «alert»

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ
Οικονομική κρίση – ποια η απάντηση – αγώνες και συνείδηση – τι αριστερά θέλουμε
Η αντικαπιταλιστική αριστερά στην Ελλάδα και την Ευρώπη
ΟΜΙΛΗΤΕΣ/ ΤΡΙΑ:
- Marco Verrugio – μέλος της K.E. της Κομμουνιστικής Επανίδρυσης Ιταλίας και της αντιπολιτευτικής τάσης Controcorrente
- Virginie Pregny - στέλεχος του Νέου Αντικαπιταλιστικού Κόμματος (ΝΑΚ) Γαλλίας
- Martin Davies- συνδικαλιστής, μέλος του Εθνικού Συμβουλίου της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Βρετανίας και στέλεχος του Σοσιαλιστικού Κόμματος
- Εκπρόσωποι οργανώσεων της εξωκοινοβουλευτικής Αριστεράς στην Ελλάδα και του “2ου Κύματος” στον ΣΥΡΙΖΑ

ΚΟΣΤΟΣ (ανά άτομο):
135 ευρώ από Αθήνα
125 ευρώ από Θεσ/νίκη-Βόλο-Λάρισα
Στην τιμή αυτή περιλαμβάνονται:
-Διαμονή για 9 βράδια στο κάμπινγκ (με δική σου σκηνή). Η μεταφορά από το λιμάνι στο κάμπινγκ και αντίστροφα κατά την άφιξη και την αναχώρηση
-Μεταφορά (με επιστροφή)
1. Από Αθήνα: Με λεωφορείο για Πάτρα και με πλοίο από Πάτρα για Κέρκυρα
2. Από Θεσ/νίκη-Βόλο-Λάρισα: Με λεωφορείο μέσω νέας Εγνατίας για Ηγουμενίτσα. Πλοίο Ηγουμενίτσα-Κέρκυρα.
-Για όσους έρθουν μόνοι τους η τιμή είναι 6.5 ευρώ το άτομο ανά ημέρα + 20 ευρώ η κάρτα συμμετοχής στο κάμπινγκ
Με την κάρτα συμμετοχής υπάρχει έκπτωση 15% στο εστιατόριο του κάμπινγκ καθώς και εκπτώσεις 20% σε ταβέρνες και μπαρ της περιοχής καθώς και στην πόλη της Κέρκυρας
Για όσους θέλουν να κλείσουν δωμάτια που βρίσκονται κοντά στο κάμπινγκ πρέπει να το κάνουν εγκαίρως
ΤΡΟΠΟΙ ΠΛΗΡΩΜΗΣ ΚΑΙ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΘΕΣΕΩΝ
(για όλες ή λιγότερες μέρες)
Στα κεντρικά γραφεία και στους τοπικούς υπεύθυνους της YRE
Με κατάθεση στον τραπεζικό λογαριασμό στην ALPHA BANK 298-002101 074960
ΠΡΟΣΟΧΗ: αφού κάνετε την κατάθεση μας ειδοποιείτε τηλεφωνικά και στέλνετε την απόδειξη με φαξ στο 210 2283077

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:
ΑΘΗΝΑ: 210 2283018-19 & 6976436302
ΘΕΣ/ΝΙΚΗ: 2310540432 & 6932714175
ΒΟΛΟΣ: : Γιάννος: 6944421153
ΛΑΡΙΣΑ: Βασίλης: 6945805773
ΚΑΡΔΙΤΣΑ: Κώστας: 6978421659
ΚΕΡΚΥΡΑ: Ιάκωβος: 6976040070
ΞΑΝΘΗ: Μαρία: 6978776881
ΣΑΜΟΣ: Βασίλης: 6939762792
ΦΛΩΡΙΝΑ: Φλώρα: 6979238389
ΚΥΠΡΟΣ: Αθηνά: 99190164
e-mail: yregreece@hotmail.com

ΕΚΔΗΛΩΣΗ "ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΑΠ' ΤΗΝ ΚΟΥΝΙΑ" + ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ

Με πρωτοβουλία του Δήμου Καισαριανής και στο πλαίσιο της καμπάνιας "Όχι στο Ρατσισμό από την Κούνια" θα γίνει ένα πρωτόγνωρο γεγονός!
Πράγματι, το Σάββατο 23 Μαΐου στις 7 το απόγευμα στη κεντρική πλατεία της πόλης θα πραγματοποιηθεί μια εκδήλωση με επίκεντρο τη συμβολική τελετή εγγραφής στο δημοτολόγιο του δήμου ενός παιδιού συμπολίτη μετανάστη από τη Αφρική. Το παιδί είναι 17 μηνών, ένα κοριτσάκι που γεννήθηκε στη Καισαριανή, και που -ως γνωστό- δεν μπορεί να γραφτεί στο δημοτολόγιο με αποτέλεσμα να μην υπάρχει ουσιαστικά, να στερείται δικαιωμάτων και να μην έχει χαρτιά ούτε στη Γκάνα, ούτε στην Ελλάδα. Η συμβολική εγγραφή θα γίνει από το Δήμαρχο Καισαριανής Σπύρο Τζόκα.Η συμβολική τελετή που γίνεται στο πλαίσιο της καμπάνιας «Όχι στο Ρατσισμό από την Κούνια» επιδιώκει:
• Να αναδείξει το πρόβλημα των παιδιών των μεταναστών που γεννιούνται στην Ελλάδα και δεν μπορούν να εγγράφονται στα δημοτολόγια με αποτέλεσμα να στερούνται τα στοιχειώδη δικαιώματα του πολίτη που απορρέουν από αυτή την εγγραφή.
• Να πληροφορήσει και να ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη για το μέγα ανθρώπινο και κοινωνικό πρόβλημα των εκατοντάδων χιλιάδων μεταναστών και των παιδιών τους, που ενώ ζουν ανάμεσα μας στις πόλεις και στις γειτονιές μας στερούνται τα πιο στοιχειώδη δικαιώματα.
• Να αναδείξει την παρατεταμένη απροθυμία του ελληνικού κράτους να παραχωρήσει στους μετανάστες γείτονες μας τα δικαιώματα που έχει κάθε δημότης των πόλεών μας.
• Να καταδείξει ότι οι ίδιοι οι πολίτες και οι δημοκρατικοί θεσμοί τους είναι αποφασισμένοι να μην περιμένουν μοιρολατρικά από το κράτος να εντάξει τους μετανάστες στη κοινωνία μας και για αυτό αρχίζουν να προχωρούν σε παραδειγματικές πρωτοβουλίες
• Να αποτελέσει την αφετηρία μιας καμπάνιας στο επίπεδο της τοπικής αυτοδιοίκησης προκειμένου να τερματιστεί το σκάνδαλο των χωρίς δικαιώματα μεταναστών συνανθρώπων μας.Θέλει επίσης να προστατέψει τους μετανάστες σε μια περίοδο και συγκυρία κρίσης, όταν μπορεί να μην έχουμε δει ακόμα τα χειρότερα. Βοηθούσης της κρίσης και των σαρωτικών συνεπειών της, οι πρώτοι που θα κληθούν (από το κράτος και από το πολιτικό κατεστημένο) να την πληρώσουν θα είναι «προφανώς» και πάλι οι μετανάστες και τα –από κάθε άποψη- εντελώς απροστάτευτα από το κενό του νόμου, παιδιά τους
Μετά την εκδήλωση θα ακολουθήσει καλλιτεχνικό πρόγραμμα και λαϊκή γιορτή με μουσικές και χορούς από μεταναστευτικά συγκροτήματα.¨

Δευτέρα 4 Μαΐου 2009

ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΑΛΛΑ ΤΟ ΜΟΝΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Αναδημοσίευση από εφημερίδα "Καθημερινή" (03/05/09)
Η μη ενσωμάτωση των αλλόφωνων παιδιών στο σχολικό περιβάλλον αντανακλάται στην κοινωνία
Της Μαριας Δεληθαναση
«Μπαίνοντας στην τάξη, λες καλημέρα και στα αλβανικά, για να καταλάβουν όλοι ότι ο συμμαθητής που μιλάει άλλη γλώσσα, δεν είναι εχθρός ή εισβολέας», δηλώνει χαρακτηριστικά στην «Κ», έμπειρη εκπαιδευτικός για ένα ζήτημα που αγγίζει γονείς και μαθητές, Ελληνες και αλλοδαπούς, σχεδόν σε όλα τα δημόσια σχολεία. Την ίδια ώρα που οι αλλοδαποί μαθητές αποτελούν το 17% του συνολικού μαθητικού πληθυσμού, τα διαπολιτισμικά σχολεία στη χώρα μας αποτελούν μόλις το 0,17% του συνόλου. Την ίδια ώρα που ο αριθμός π.χ. Αλβανών φοιτητών σε ελληνικά ΑΕΙ εκτινάχθηκε τα τελευταία χρόνια, σε ελάχιστα σχολεία τηρείται η λειτουργία τάξης υποδοχής για τους αλλοδαπούς ούτε ακολουθείται φροντιστηριακή υποστήριξη. Παράλληλα, πολλοί Ελληνες γονείς αποφεύγουν να στέλνουν τα παιδιά τους σε σχολεία με πολλές εθνικότητες, δάσκαλοι και καθηγητές ρίχνονται απροετοίμαστοι στη διδασκαλία, η μη ενσωμάτωση των μικρών αλλοδαπών στη σχολική πραγματικότητα, αντανακλάται ευθέως και στην κοινωνία.
Εμπόδιο οι σκάλες
«Για ένα παιδί με κινητικά προβλήματα που προσπαθεί να πάει στον β΄ όροφο, όπου στεγάζεται η τάξη του, δεν είναι εμπόδιο τα δικά του πόδια αλλά οι σκάλες», σχολιάζει στην «Κ» ο καθηγητής Παιδαγωγικής του ΑΠΘ κ. Γεώργιος Τσιάκαλος μιλώντας για το εκπαιδευτικό πρόβλημα των παιδιών που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, εν προκειμένω των αλλόφωνων παιδιών. Ο ίδιος, επικεφαλής της μεταρρύθμισης των αναλυτικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Κύπρου, σημειώνει ότι «στη χώρα μας έχουν γίνει παρεμβάσεις στην καθημερινή ζωή ορισμένων σχολείων που απέδειξαν ότι μπορούμε να έχουμε πετυχημένα εκπαιδευτικά συστήματα, με τα παιδιά των ξένων να παρουσιάζουν γνωστικές επιδόσεις που αναμένονται από παιδιά της ηλικίας τους και τα παιδιά των Ελλήνων να έχουν υψηλότερες από αυτές που διαπιστώνονται σε αντίστοιχα περιβάλλοντα».
Το υπάρχον σύστημα όμως, δεν τηρεί καν τα θεσμοθετημένα στο πλαίσιο του «μονοπολιτισμικού» χαρακτήρα του: Σε κανένα σχολείο δεν τηρείται η λειτουργία τάξης υποδοχής, όταν υπάρχουν εννέα μαθητές μετανάστες, ποτέ δεν έγιναν διαπιστωτικά τεστ με την έναρξη και τη λήξη των (διετών) τάξεων υποδοχής, ώστε να αποτιμάται η πρόοδος των μαθητών. Ο νόμος ορίζει επίσης ότι με την ολοκλήρωση της τάξης υποδοχής, τα αλλόφωνα παιδιά κάνουν δύο ώρες κάθε απόγευμα φροντιστηριακό μάθημα. Μοναδική απάντηση του υπ. Παιδείας σε όλα αυτά είναι ότι στα δημοτικά υπάρχει δομική έλλειψη δασκάλων και θα χρειασθούν πέντε χρόνια για να καλυφθούν τα κενά με νέους αποφοίτους των παιδαγωγικών σχολών. Στα γυμνάσια, τα τμήματα αυτά ξεκινούν μετά τον Νοέμβριο, όταν παρουσιάζονται οι ωρομίσθιοι και χάνεται το κρίσιμο πρώτο τρίμηνο. Την ίδια στιγμή, η διεύθυνση Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης –που ούτως ή άλλως αποτελεί παραπαίδι του υπ. Παιδείας– ασχολείται κυρίως με τα παιδιά των παλιννοστούντων Ελλήνων και ελάχιστα με αυτά των μεταναστών. Και ενώ οι αλλοδαποί μαθητές έχουν φθάσει το 17% του μαθητικού πληθυσμού της χώρας, τα διαπολιτισμικά σχολεία συνεχίζουν να αποτελούν μόλις το 0,17%. Αλλά και σε αυτά δεν υπάρχουν τα κατάλληλα βιβλία.
«Ο,τι γίνεται μέσα στο σχολείο εναπόκειται σε πρωτοβουλία του διευθυντή και του συλλόγου διδασκόντων», σημειώνει η κ. Αννα Τριανταφυλλίδου, ερευνήτρια και επίκ. καθηγήτρια στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, στην έρευνα της οποίας για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Emilie» διαπιστώνονται πολλές από τις παραπάνω ελλείψεις. Οπως χαρακτηριστικά σημειώνεται, «στελέχη του υπ. Παιδείας δεν φαίνεται να γνωρίζουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθηγητές και σχολεία σχετικά με την ενσωμάτωση των αλλοδαπών μαθητών». Οχι τυχαία, οι Ελληνες γονείς αποφεύγουν τα σχολεία με πολλές εθνικότητες. «Αυτό που φαίνεται ως ξενοφοβία, στην πραγματικότητα αποτελεί δείκτη της δυσπιστίας των Ελλήνων γονέων στην ικανότητα του εκπαιδευτικού συστήματος να διαχειρισθεί τα θέματα γλωσσικής ανομοιογένειας στις τάξεις με τρόπο ώστε κανένα παιδί να μη στερείται την καλή εκπαίδευση», συμπληρώνει ο κ. Τσιάκαλος.
Δάσκαλοι και καθηγητές
Αλλά και οι δάσκαλοι και οι καθηγητές, μπαίνουν απροετοίμαστοι στη μάχη, η μοναδική Παιδαγωγική Σχολή που «εφοδιάζει» τους φοιτητές με σχετική εκπαίδευση είναι αυτή του ΑΠΘ. Οπως δηλώνει στην «Κ» η κ. Βάση Νικολάου, δασκάλα και από τα ιδρυτικά μέλη των «Πίσω Θρανίων» (από τις πρώτες εθελοντικές οργανώσεις για εκμάθηση ελληνικών σε μετανάστες), «έχεις μια τάξη 20 παιδιών και πρέπει να δουλέψεις σε 15 διαφορετικά επίπεδα. Ομως το σφιχτό αναλυτικό πρόγραμμα σου δένει τα χέρια και μερικές φορές δεν ξέρεις τι να κάνεις. Πρέπει να καλλιεργήσεις σχέση με το παιδί και τους γονείς. Μπαίνεις στην τάξη και λες «καλημέρα» στα αλβανικά για να γίνει αποδεκτό ότι ο συμμαθητής που μιλάει άλλη γλώσσα δεν είναι εχθρός και εισβολέας. Αν τα παιδιά αντιμετωπίσουν απόρριψη και μέσα στην τάξη, δεν προχωρούν με τίποτα. Η εκπαίδευση πρέπει να είναι εξίσου για το παιδί από την Αλβανία ή το Αφγανιστάν, για τον Κωστάκη που είναι αργός και για το άλλο παιδί που έχει από πίσω γονεϊκή φροντίδα»…
«Το πρόβλημα στα σχολεία δεν είναι οι μετανάστες», υπογραμμίζει στην «Κ» ο εκπαιδευτικός και ερευνητής κ. Κώστας Θεριανός. «Το πρόβλημα είναι το μονογλωσσικό, μονοπολιτισμικό ελληνικό σχολείο που διαθέτει ελάχιστα μέσα (τάξεις υποδοχής, φροντιστηριακά τμήματα, δίγλωσσα προγράμματα) για την ένταξή τους και το γεγονός ότι η σχολική επίδοση σχετίζεται άμεσα με την κοινωνική προέλευση. Στο Πέραμα και τη Δραπετσώνα η σχολική διαρροή ήταν 50% - 60% πριν από την έλευση των μεταναστών. Το πρόβλημα, λοιπόν, σχετίζεται με τη φτώχεια και όχι με τους μετανάστες. Κι όσο προχωράει η κρίση, τα προβλήματα θα εμφανίζονται όλο και συχνότερα στα σχολεία περιοχών που κατοικούνται από μεσαία στρώματα».
Εκτίναξη του αριθμού μεταναστών φοιτητών
Η πρόοδος που καταγράφεται στην εκπαιδευτική πορεία μεταναστών, παιδιών που ρίζωσαν στην Ελλάδα, είναι εντυπωσιακή. Ενδεικτικό παράδειγμα ότι πενταπλασιάσθηκε ο αριθμός των Αλβανών φοιτητών - σπουδαστών στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ από το έτος 2003 - 2004 στο έτος 2006 - 2007, ενώ στο ίδιο χρονικό διάστημα επταπλασιάστηκε στα ΑΕΙ ο αριθμός των Νιγηριανών φοιτητών, τριπλασιάσθηκε ο αριθμός των Βούλγαρων, Ρουμάνων και Ουκρανών, διπλασιάσθηκε ο αριθμός των Ρώσων φοιτητών… Ενώ, όμως, όλο και μεγαλύτερος αριθμός παιδιών μεταναστών εισάγεται στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, η ένταξή τους στην αγορά εργασίας συναντά τεράστια εμπόδια. Mια χαρακτηριστική περίπτωση είναι αυτή της Μαρίνας που ζει στην Καστοριά και ήρθε στην Ελλάδα με τους γονείς της από την Αλβανία όταν ήταν 10 χρόνων, καταφέρνοντας μέσα σε ένα σχολικό έτος να εξελιχθεί σε πολύ καλή μαθήτρια. Πέτυχε στο Παιδαγωγικό Τμήμα του ΑΠΘ το 2004 και αποφοίτησε το 2008. Ομως διδάσκει μόνο το καλοκαίρι σε παιδιά που χρειάζονται βοήθεια, διότι δεν της επιτρέπεται να εργασθεί oύτε στην ιδιωτική εκπαίδευση, αφού δεν έχει αποκτήσει ελληνική υπηκοότητα.

ΔΙΩΚΕΤΑΙ ΑΝΤΙ ΝΑ ΕΠΑΙΝΕΙΤΑΙ

Αναδημοσίευση από εφημερίδα "Αυγή" (30/04/09)
Στα δικαστήρια σέρνεται τώρα η πρώην διευθύντρια του 132ου Δημοτικού σχολείου Γκράβας, Στ. Πρωτονοτάριου κατηγορούμενη για το εντυπωσιακό και πρωτοπόρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο της για την ένταξη των αλλόγλωσσων παιδιών στο σχολικό περιβάλλον.
Σύμφωνα με το κατηγορητήριο, η Στ. Πρωτονοτάριου παραχώρησε αίθουσα του σχολείου, για να διδαχθούν τις απογευματινές ώρες, που το σχολείο δεν λειτουργούσε, τη γλώσσα τους 22 παιδιά αλβανικής καταγωγής. Αυτό είναι το "έγκλημα" που διέπραξε κατά το χρονικό διάστημα από τον Σεπτέμβριο του 2005 μέχρι την 28.11.2007, όπου τα λαγωνικά του έθνους το πήραν είδηση και έπαψαν και το πρόγραμμα και τη διευθύντρια από διευθύντρια.
Αντί αποκαταστάσεως όμως, η Στ. Πρωτονοτάριου θα καθίσει στο σκαμνί της κατηγορουμένης, στις 16 Ιουνίου, επειδή, σ' ένα σχολείο που πάνω από το 70% των παιδιών είναι μεταναστόπουλα από διάφορες χώρες, δεν έκλεισε μάτια και αυτιά, αλλά με την υποστήριξη και εμψύχωσή της πραγματοποιήθηκε ένα πρόγραμμα που κανονικά θα έπρεπε να αποτελέσει παράδειγμα για όλα τα σχολεία.